小升初十一个小学语文基础必考知识点
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本文编辑：一凡老师
3、鼻韵母： ( 前鼻音 ) an、 en、 in、un 、ü n ( 后鼻音 ) ang、eng、ing、ong
2、句子开头的首字母要大写 ; 汉语人名的开头字母要大写 ; 专有名词的开头字母要大写例：Beijing; 文章标题开头字母要大写
1. 表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉
2. 表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼
3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画
1、并列关系： 一边 ... 一边 ... ；一面 ... 一面 ... ；不是 ... 而是 ... ；有时 ... 有时 ... ；既 ... 又 ... ；又 ... 又 ...； 那么 ... 那么 ...
2、承接关系：一 ... 就 ...；首先 ... 然后 ...；又 ...；... 就 ...；接着 ...
3、递进关系：不仅 ... 而且；不是 ... 而是；不但 ... 而且；不但 ( 不仅、不只、不光 ) ... 还 ( 又、也 )
4、因果关系：因为 ... 所以；由于 ... 因此 ...；之所以 ... 是因为；既然 ... 就 ...
5、选择关系：是 ... 还是；不是 ... 就是；要么 ... 要么；与其 ... 不如； 宁可 ... 也不；宁愿 ... 不愿 ...
6、转折关系：虽然 ... 但是；尽管 ... 还；尽管 ... 却；但是 ( 可、却、可是、然而、不过、只是、仅 )
7、假设关系：如果 ( 假设、倘若、要是 ) ... 就 ( 那么、那就 ) ；即使 ( 就是、就算、纵然 ) ... 也 ( 还 )
8、条件关系：只要 ... 就；只有 ... 才；除非 ... 才；任凭 ... 也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
小学常用标点： ( 16 种 ) 逗号，句号。 问号 ? 感叹号 ! 冒号： 分号；双引号 "" 顿号、 括号 ( ) 破折号—— 省略号…… 书名号《》 着重号 . 连接号 ( —— ) 专名号 ( ---- )
基本概念及用法：
1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号：用于一句完整话的最后停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
1、八仙过海 -------- 各显神通
2、砌墙的砖头 -------- 后来居上
3、早开的红梅 ------- 一枝独秀
4、车到山前 -------- 必有路
5、打破砂锅 -------- 问到底
6、门缝里看人 -------- 把人看扁了
7、虎落平阳 -------- 被犬欺
8、画蛇添足 -------- 多此一举
9、箭在弦上 -------- 不得不发
10、井底青蛙 -------- 目光短浅
11、大海捞针 -------- 没处寻
12、竹篮打水 -------- 一场空
13、打开天窗 -------- 说亮话
14、船到桥头 -------- 自会直
15、飞蛾扑火 -------- 自取灭亡
16、百米赛跑 -------- 分秒必争
17、拔苗助长 -------- 急于求成
18、仇人相见 -------- 分外眼红
19、芝麻开花 -------- 节节高
20、新官上任 -------- 三把火
21、瞎子点灯 -------- 白费蜡
22、兔子尾巴 -------- 长不了
23、偷鸡不成 -------- 蚀把米
24、王婆卖瓜 -------- 自卖自夸
25、老虎屁股 -------- 摸不得
26、老虎拉车 -------- 谁敢
27、老鼠过街 -------- 人人喊 打
28、麻雀虽小 -------- 五脏俱全
29、墙上茅草 -------- 随风两边倒
30、三十六计 -------- 走为上计
31、塞翁失马 -------- 焉知祸福
32、壶中无酒 -------- 难留客
33、丈二和尚 -------- 摸不着头脑
34、有借有还 -------- 再借不难
35、猫哭耗子 -------- 假慈悲
36、三九天吃冰棍 ----- 寒了心
37、泥菩萨过河 ------- 自身难保
38、对牛弹琴 -------- 白费劲
39、寺里的木鱼 -------- 任人敲打
40、霸王敬酒 -------- 不干也得干
41、板上订钉 -------- 跑不了
42、竹筒倒豆子 -------- 直来直去
43、黄鼠狼给鸡拜年 ------ 没安好心
44、竹笋出土 -------- 节节高
45、茶壶里煮饺子 ------- 倒不出来
46、钉头碰钉子 -------- 硬碰硬
47、高山上敲鼓 ------ 四面闻名 ( 鸣 )
48、狗咬吕洞宾 -------- 不识好人心
49、哑巴吃饺子 ------- 心里有数
50、铁打的公鸡 -------- 一毛不拔
51、鸡蛋碰石头 -------- 不自量力
52、姜太公钓鱼 -------- 愿者上钩
53、哑巴吃黄莲 -------- 有苦说不出
54、孔夫子搬家 -------- 净是书
55、木偶流眼泪 -------- 假人假义
56、留得青山在 -------- 不怕没柴烧
57、门缝里看人 -------- 把人看扁了
58、泥菩萨过河 -------- 自身难保
59、泼出去的水 -------- 收不回
60、骑驴看唱本 -------- 走着瞧
61、千里送鹅毛 -------- 礼轻情意重
62、肉包子打狗 -------- 有去无回
63、山中无老虎 -------- 猴子称大王
64、司马昭之心 -------- 路人皆知
65、外甥打灯笼 -------- 照旧 ( 舅 )
68、小葱拌豆腐 -------- 一清二白
69、小和尚念经 -------- 有口无心
70、周瑜打黄盖 -------- 一个愿打一个愿挨
71、上鞋不用锥子 ------- 真行
72、擀面杖吹火 -------- 一窍不通
73、瘸子上炕 ------- 一搬一上
74、开水里煮空笼 -------- 不争包子争口气
75、秀才遇到兵 -------- 有理讲不清
76、三个臭皮匠 -------- 顶个诸葛亮
77、黄牛追兔子 -------- 有劲使不上
78、过年娶媳妇 -------- 双喜临门
79、猪鼻子里插葱 -------- 装象
80、只许州官放火 ------ 不许百姓点灯
81、猪八戒照镜子 -------- 里外不是人
82、池塘里的风波 -------- 大不了
83、担着胡子过河 -------- 谦虚过度
1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：（1）小明的好朋友是学生。（2）明天我们去秋游。（3）夜空中满是闪闪的星星。
2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词 " 呢、吗、呀、么等等 " 句尾用问号。
例：（1）这本书是你的吗？（2）你吃过午饭了吗？（3）他在做什么呢？
3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：（1）不许随便乱走！（2）请把那本书给我。
4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：（1）春天的景色真美呀！（2）种子的力量竟然有这么大！
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